养在花盆里的棉花糖

这是一朵粉红色的棉花糖，朵朵把她买回来的时候开得正艳，整朵花都很饱满。

和其他的女孩子不一样，朵朵买棉花糖不是吃的，她要把棉花糖养在花盆里。“只要棉花糖能结出果子来，你的愿望就会实现的。”梦里的那个女孩说过。

看到朵朵给花盆里的棉花糖浇水，妈妈的眉头又拧到了一起。上次女儿弄了个大红色的棉花糖，非要种起来。这样的事情其实在朵朵三岁的时候发生过，那时候妈妈是很赞许她的，还故作认真地帮助她选花盆、堆泥土，说是为了让孩子体验后果教育，要让她自己明白棉花糖不能生长不能开花结果。可如今，朵朵已经十四岁了呀，妈妈再次看到融化在花盆里的一摊红色的糖，却感觉那像血一样刺目，她的脸上没有了当年的耐心和欣喜，显然是装满了愤怒和无奈。

“朵朵，”看得出妈妈是在努力让自己保持平静，“学习累了就去找樱子她们玩吧，去吧，去散散心。”这话如果是在两年前说的，朵朵会以为这是世界上最美妙的声音。那时候，她多想和樱子她们去烈日下的游泳池撒欢儿呀，但是不能，朵朵不敢听音乐，不敢看电视，不敢接电话，更不要说出去玩了。现在，朵朵对妈妈的这句话一点兴趣也没有，樱子她们都当朵朵是怪物，根本没法沟通，更别说玩了。

妈妈以为朵朵的耳朵有了问题，自己说的话她好像没听到，眼睛还在死死地盯着花盆里的棉花糖。那片粉红色有点像云，被夕阳染了一点颜色的云。“朵朵，出去玩吧。”妈妈又说一遍，声音也大了许多。

她不知道，朵朵除了书本上的东西，对外面的世界一无所知。那天，她奇怪地问一个女生：“特务是按26个字母编号的吗？特务J是女的？”那个女生尖声地大笑，引来一阵连锁反应，那反应就是全班的笑。朵朵听得耳朵轰轰响，感觉全校学生都在笑，整个楼也在笑。还是樱子忍住笑，把自己的MP4耳机塞到朵朵的耳朵里：“听听，《特务J》是蔡依林的一首歌。”朵朵的耳朵里又被另一种声音灌满了，那节奏，不对呀，这太强烈了。她惊恐地四下看看，如果妈妈知道自己听这个，会不高兴的。朵朵的条件反射把樱子也吓了一跳，她伸手去抢耳机，再慢一步就被朵朵摔碎了。

后来，朵朵越来越觉得班里的同学都是外星人了，或者说她自己是外星人。他们说的话朵朵都不懂，朵朵的话常让他们犯迷糊。渐渐地，除了课堂上，朵朵不再说话了。

圣诞节，许多同学都互送礼物。朵朵也给同学们带来了礼物，和往年一样，这些礼物都是妈妈挑好的，按名字写好，朵朵分别送给同学就行了。从头到尾，她只参与了送到人家手上的工作，至于送给每个人的是什么，她不清楚，也不在意。但是意外的是，今年朵朵收到的全是喝水的杯子。她把一大堆杯子摆在家里的书桌上，各式各样，好壮观哦。直到有一天，朵朵听说那些杯子代表杯具，是悲剧的意思，她呆住了。

就是从那时候起，朵朵的梦里常出现一个女孩。那女孩和自己年龄相仿，朵朵总看不清她的脸，在梦里，朵朵总跟她说心里话。女孩有足够的耐心，不像妈妈那么急躁，也不像同学那样总是笑她的无知。朵朵和她说起小时候的棉花糖，说自己还想养一盆棉花糖。那个女孩很赞同：“好啊，好啊，去买棉花糖，买红的，大红的，粉红的，桃红的，玫瑰红的，让它开在花盆里，要多好看有多好看……别买绿的和黄的。”

朵朵当真开始养棉花糖了。她第一次买的是大红色的，没几天，就化成一摊红色，滴落在土里了。妈妈爱干净，她不让朵朵的同学和自己的同事到家里来，更不能容忍这混着红色的糖稀已经有了酸酸的味道，趁着朵朵不在家，妈妈给扔掉了。像每次妈妈干涉自己的事情一样，朵朵没哭没闹，甚至没表现出不满和生气，就像什么也没发生过似的。隐隐约约，妈妈却感到了不安。

这一次，朵朵要守护好她的粉色棉花糖,她在吸管上贴了张纸条,插在棉花糖旁边成了警示牌。她要等棉花糖结出果实来,她要对着棉花糖许愿：让我有一个真正的好朋友吧！

这一次,妈妈没敢动朵朵的棉花糖,尽管她看到那团粉红色的云在萎缩,在慢慢变小,最后,它也会凝化成一颗粉色的琥珀,就像一滴天使的眼泪。妈妈没敢动,因为警示牌上写着：动我的心意,你就是魔鬼！